巴黎公立高中录取标准调整

【欧洲时报夏洛特编译】巴黎学区改革公立高中录取平台Affelnet推引发5年争议之后，学区决定自2026秋天新学年起作出一系列重要调整。3月25日，学区长贝内蒂（Julie Benetti）与改革跟踪委员会敲定新规：取消长期饱受批评的“分档计分”办法，删除主观性较强的“能力素养”评分，并修改社会背景加分机制。学区强调，这只是“调整”，而非改革方向的“逆转”，打破名校与普通高中之间日益固化分层局面的目标并未改变。

综合《费加罗报》和法新社报道，2021年，巴黎学区曾对Affelnet大幅改革，以便让不同社会背景、不同学业水平的学生更均衡地进入各所高中。Affelnet综合学生成绩、居住地与目标学校之间的距离，以及基于初中社会地位指数（IPS）的加分来决定录取顺序。

“初中社会地位加分”三档变四档

按原有设计，初中被分为“优”“中”“弱”三档，对应的学生可分别获得0、600或1200分的基于初中社会地位指数的加分。反对者、尤其是优质学区的家长，认为这对成绩优异却得不到加分的孩子造成了不公。

此次调整将原来三档细分至四档，对应0、400、800和1200分。巴黎学区称，此举是为了让社会标准的纳入更加平衡、渐进。按新办法，约五分之一学校不享受加分。

终结分数档位转换

更受批评的是成绩计算方式。过去Affelnet在每门学科、每个学期都按5分一档折算积分，也就是说，10分和14分的成绩得到同样分值，15分和20分也可能落在同一档，因而被家长讽刺为“15分等于20分”。从新学年起，各门学科将直接采用全年平均分计入录取，不再进行档位转换。

取消“能力素养基础”评分

“能力素养基础”评分也将退出系统。这项评分原本涵盖“学习方法与工具”“艺术与身体表达”等多项能力，由学校给出评价后并入个人档案，但因主观性较强、透明度不足，长期被批评带有任意性。今后，录取依据将回归传统学科成绩。

巴黎学区解释说，这些调整一方面是为了配合法国全国初中毕业文凭考试的新计算规则，另一方面也是为了回应家长和舆论持续多年的质疑。官方同时强调，“原则不变、权重不变”，也就是地理就近仍是最重要因素，其后依次为学业成绩和社会标准。

学区当天还对改革效果做出总结。数据显示，去年6月第一轮分配中，99.11%的学生已被一所高中录取，明显高于2020年的91.60%；家庭满意度也在上升。学区还表示，公立高中之间的社会差距继续缩小，校内社会结构更趋多元，且没有出现整体成绩明显下滑的情况，甚至还吸引了一些私立学校的生源。

不过，《费加罗报》的调查指出，改革实际上拉平了巴黎公立高中的整体水平。除亨利四世中学和路易大帝中学等享有特殊地位的名校外，多所传统强校的学业水平有所下滑；相反，原本排名较后的学校则出现提升。

（编辑：法雨）