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“劳动年龄人口平均受教育年限10年”成贵州高质量发展目标之一

中新网贵阳1月21日电 (记者 张伟)此间进行的贵州省两会上,官方提出了2022年贵州省高质量发展主要目标。与以往相较,除制造业增加值、数字经济、绿色经济占地区生产总值比重的主要经济目标外,“劳动年龄人口平均受教育年限10年”也跻身高质量主要目标之一。

近年来,经济欠发达的贵州极为重视教育发展,早在2013年起贵州就压缩行政经费5%用于实施教育“9+3”计划,实行免费中职教育,并启动普及15年教育,走出了一条“穷省办大教育”的贵州之路。

资料图:正安县瑞濠易地扶贫搬迁安置点幼儿园内,老师在带领小朋友搭积木。瞿宏伦 摄
资料图:正安县瑞濠易地扶贫搬迁安置点幼儿园内,老师在带领小朋友搭积木。瞿宏伦 摄

2021年,贵州印发《贵州省整体提升教育水平攻坚行动计划(2021—2030年)》,提出以提升人均受教育年限为主攻目标,以提高高等教育普及水平为主抓手,以加强基础教育办学力度为主支撑,从而促进教育高质量发展。

纵览2022年贵州省政府工作报告,出现30次的“教育”成为高频词之一。首次在高质量发展目标中体现的“劳动年龄人口平均受教育年限10年”成为代表热议的重点。

“这是促进教育高质量发展的应有之举。”贵州省人大代表、六盘水市教育局局长黄初俊接受中新网记者专访时表示,劳动年龄人口平均受教育年限是反映中国国民素质和人力资源开发水平的综合指标。贵州省15周岁以上人口平均受教育年限目前低于全国水平,亟需整体提升。

黄初俊告诉中新网记者,贵州通过实施学前教育普及普惠发展提升工程、巩固义务教育成果提升工程、普通高中教育发展提升工程、现代职业教育扩容提质工程、高等教育突破发展提升工程、师资队伍建设保障提升工程、职业技能学历双提升工程的七大工程,大力推动贵州全省各级各类教育抓重点、破难题、补短板、强弱项、提质量,完善教育发展体系,全力推进教育高质量发展。

据介绍,六盘水市出台了《六盘水市整体提升教育水平攻坚行动方案(2021—2030年)》,结合教育工作实际,通过多项务实有效举措,助力提升人均受教育年限和各学段教育教学质量,全力办好公平而有质量的教育,推进教育高质量发展。

资料图:贵阳市南明小学教师在黔东南州从江县大歹小学支教。瞿宏伦 摄
资料图:贵阳市南明小学教师在黔东南州从江县大歹小学支教。瞿宏伦 摄

“通过设立教育高质量发展专项资金等,采取逐年增加经费、加强资金管理等举措提升教学质量。”黄初俊对记者说,六盘水市教育部门还通过抓党建、促改革、提质量的举措力求整体提升教育水平攻坚行动落到实处。

此次贵州省两会,黄初俊对教育如何助力巩固脱贫攻坚成果与实现乡村振兴有效衔接极为关注。黄初俊建议,在乡村振兴过程中要重点抓民族地区的教育发展,要加强农村地区的师资队伍建设,加快提升农村地区教师的专业化水平。(完)

【编辑:叶攀】