加强升学指导,减少不平等
首先,改革将重点关注升学指导。按照规定,高中生每年应接受54小时的升学指导,即每周1.5小时。然而,这些指导课程并不总能得到落实。今年2月的一份议会报告就曾指出这一问题。法国民主劳动联盟(CFDT)教育部门秘书长 Laetitia Aresu 批评说,由班主任负责的班级生活指导课程,在很大程度上依赖教师的无偿付出。因此,政府正在考虑从高二(seconde)开始加强升学指导。
另一项讨论中的措施是,在 Parcoursup 申请材料中取消考生原就读高中的信息。目前,各高校和专业在审核申请时能够看到考生就读的高中。高中生组织认为,这可能造成不平等,因为部分高等教育机构会将高中本身的声誉纳入考量。不过,删除这项信息也可能增加申请材料评估的难度。法国高等教育部长 Philippe Baptiste 表示,这一方案值得研究,但实施过程中确实存在困难。
重新审视平时成绩制度,提高录取透明度
高中平时成绩也可能成为改革对象。目前,高中成绩是高校区分和筛选申请者的重要依据,但不同学校之间的评分标准并不一致。此次协商负责人、Gilles Roussel 承认,平时成绩制度确实存在值得讨论的问题。
目前考虑的解决方案包括建立统一的考试题库,或者采用标准化选择题(QCM),以便获得可供比较的参考成绩。自2024年起,法国高中毕业会考(baccalauréat)的专业科目考试安排在6月举行,时间过晚,无法纳入 Parcoursup 申请材料的评估。
提高录取标准的透明度也是改革议题之一。今年2月公布的一份议会报告建议,公开各高校和专业用于对申请者排序的本地算法,或者至少明确公布各项录取标准的优先顺序。巴黎多芬大学(Université Paris-Dauphine)校长 Bruno Bouchard 甚至建议,不仅公开算法,还可以公布“最后一名获得录取资格者的分数”。
增加招生名额,简化申请平台
不过,仅仅修改 Parcoursup 的运行机制,并不能解决部分专业招生名额不足的问题。Philippe Baptiste 承认,目前某些领域确实存在明显的招生压力,尤其是在法兰西岛大区,以及面向职业高中毕业生和技术类高中毕业生的升学渠道。
因此,政府也在考虑增加招生名额,但这需要相应的财政投入。主要学生组织要求新增25万个名额,而法国大学校长们提出的目标仅为新增2000个名额,双方诉求相差悬殊。此外,政府还考虑简化 Parcoursup 的使用流程,包括优化平台操作体验、调整申请时间安排,甚至不排除更换平台名称。目前尚不清楚哪些措施能够从2027年起实施。
此次协商已经受到一些组织的批评。多个学生组织和工会拒绝参加协商,法国全国自治工会联盟(Unsa)则批评称,这是一场“形式主义的协商”。
在高中生继续开展动员行动之际,政府预计将于周一公布首批改革措施。
来源:20minutes
暂无评论,快来抢沙发吧!首评可提升互动曝光。