东南网7月31日讯（本网记者 冯川叶）在暑期社会实践中，福建省高校学子走出课堂、奔赴山海。他们奔赴宁夏，两岸青年在塞上大地上见证闽宁协作的蜕变奇迹；他们走进田间地里，在乡土田野探寻乡村振兴的生动实践。
西北塞上 两岸青年共见证闽宁三十年山海情深
7月下旬，来自台湾世新大学与福建师范大学传播学院的48名师生跨越两千多公里奔赴宁夏，共同见证这段绵延三十载的山海深情。
此次行程中，两岸青年走进宁夏博物馆、闽宁镇新貌展示中心、贺兰山东麓等地，亲身体验宁夏的黄河文化、西夏历史与回族风情，更亲眼见证闽宁协作三十年来“干沙滩”变“金沙滩”的奇迹。在行走中聆听，在聆听中感悟，这堂“行走的课”正悄然浸润着每一位青年的心。
在福建师范大学传播学院的林俊汝的心中，这份感触尤为深切。“我们学校有许多学长学姐奔赴宁夏支教，我也曾和他们连线，通过线上课堂和宁夏的孩子们‘云见面’。”而这一次，当她真正踏足这片土地，放眼一望无际的戈壁滩，才真切感受到“守望相助”四个字的分量。
在福建师范大学，这份山与海的守望早已凝结成“教育”的种子。研究生支教团连年奔赴宁夏，用青春书写教育的山海情；学校更先后与宁夏师范大学、宁夏大学新华学院和北方民族大学签署协作协议，充分发挥综合性学科布局优势，持续推动科研创新协作。教育搭桥，人才互通，让闽宁之间的情谊在一代代学子心中生根发芽。
“从黄沙漫天的戈壁滩，到宜居的塞上江南，翻天覆地的蜕变背后，是宁夏与福建两地无数人的奋斗与坚守。”在宁夏银川，台湾青年沈詠婷看完《看见闽宁·戏剧村落》的生动演绎后，由衷感慨道。
对于第二次来到大陆的台湾青年陈妤蒨来说，她看见的，不仅是荒滩变绿洲的奇迹，更是一种“心往一处想、劲往一处使”的信念——“闽宁协作也是一种互助互利、携手同行的精神，这也为我们两岸青年增进了解提供了宝贵借鉴。”
“与其跟他们讲再多，不如让他们亲眼来瞧瞧。”台湾世新大学教师董素兰表示，“我们希望两岸学子能了解彼此的真实状况，也能在心里种下一颗像闽宁协作、脱贫攻坚这样有意义的事情的种子。”这场跨越山海的“课”，让两岸青年在共同见证中，看清风景、看见变化、更看到彼此。
两岸青年观看《看见闽宁·戏剧村落》表演(实践队供图）
走进地里田间 探寻乡村振兴的密码
在福建尤溪县的群山之间，一群大学生正用自己的方式读懂乡村。7月14日至17日，武夷学院海峡成功学院“红小团”实践队走进尤溪，将课堂搬进古村、田野和旧址，围绕文化传承、基层治理和乡村发展，开展了一场以观察、记录和服务为主线的暑期“三下乡”社会实践活动。
实践期间，队员们先后走访南溪朱子文化园、半山村、桂峰古村等特色村落，深入基层一线，面对面走访基层干部，详细记录各地在乡村产业发展、基层矛盾调解、乡土文化保护等基层治理中的创新做法与实干经验，全方位、多角度了解乡村振兴的基层实践图景。
桂峰古村是实践队此行停留最久的地方。这里保存着成片的明清古厝，青石板路蜿蜒而上，但村里留守的多是老人和孩子。在与村党支部书记蔡华日的座谈中，队员们了解到，古村正面临保护资金不足、年轻人外流、旅游业态单一的困境。在这里，队员们分头行动：有的穿梭古巷拍摄建筑细节，准备制作宣传短片；有的在村中广场开设乡土知识小课堂，用绘本和问答游戏拉近留守儿童与家乡文化的距离；还有的入户走访，收集村民对旅游发展的真实意见。这些零散的记录，最终将汇成一份“青年观察报告”，留给村里作为参考。
通过此次实践活动，实践队员们也与部分村庄商议建立长期联络机制，未来在研学路线设计、文创产品开发和对外宣传方面提供力所能及的协助。
带队教师陈晓宁表示：“我们希望学生下沉到基层，听真话、看实情，在具体的场景中理解乡村振兴的复杂性和多样性。”队长潘哲熙在总结中写道：“乡村振兴不是写在文件里的宏大叙事，而是菜地里的一瓢水、古厝里的一盏灯、村书记口袋里磨破的笔记本。我们能做的或许很小，但每一步行走，都在拉近青年与乡土的距离。”
实践队走访记录素材（实践队供图）
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