近日，帕多瓦大学管理委员会出台了一条新规定：该校学生对教授教学活动的评估结果将作为决定教授工资水平的重要标准之一。
意大利《晚邮报》近日消息，在帕多瓦大学800多年的建校史中，这样的规定尚属首例，将之称为“革命性”的举措也不为过。
出台该规定其实是为了解决学校教授涨工资受阻的问题。25日，帕多瓦大学管理委员会一致通过了该项决议，决议详细规定了教授每3年工资的制定标准，其中包括学生对教授教学活动的满意程度。这也就意味着，未来教学能力强的教授工资将越来越高，而不受学生喜爱的教授则有可能失去涨工资的机会。
2010年，在时任教育部部长Mariastella Gelmini的推动下，意大利出台了一项针对高等教育系统改革的重要法案，其中规定每所大学将自主评估本校教授的教学质量及科研成果，并根据评估结果决定教授的工资水平。教授须向所在大学递交涨工资的申请，学校再根据本校规定决定是否接受这一申请。
此次帕多瓦大学的改革措施正是根据此项法案出台的。校长Rosario Rizzuto任命3名教授组成校务委员会，他们均对教授工资将由其学术能力、教学水平和在校方管理活动中的参与程度这三方面来衡量决定，表示一致同意。关于衡量的标准主要包括：教学计划、学生评分；发表至少3项符合相关标准的学术成果；积极参与教学会议等。教授须必须通过每一项的严格评估，其工资才能最终得以上涨。
这一突破性的举措出台后，在学生中间受到大力欢迎。帕多瓦大学学生工会成员Riccardo Michielan说:“我们非常高兴，虽然对许多教授而言这不是一个好消息，但对于学生来说绝对有利。为实现这一改革，多年来我们付出了很多努力。接下来，我们还将进一步完善学生问卷调查系统。”
事实上，帕多瓦大学从几年前起就已开始实行学生问卷调查活动了。通常在每学期结束时，学生需填写调查问卷，为每一科教授的教学质量打分。2013年，有2名教授因学生评分过低而被终止教学。
此外，帕多瓦大学教授工资曾经是由“高等级”或“低等级”笼统划分的，从2014年起，该划分标准被由1到10的评分系统所替代。
近年来，“任人唯贤”、“用成绩说话”，已渐渐成为意大利高等教育界的新趋势。如威尼斯卡福斯卡里大学，学生意见与教授工资直接挂钩，且是最重要的衡量标准之一，3年内学生对教师的评分不低于规定标准时，该教师才有机会涨工资。
对此，不少人认为，教师收入与学生反馈直接挂钩，不仅能激励教师在工作中更加认真负责，在教学中精益求精，更可以淘汰那些端着铁饭碗“啃老本”、“混日子”的教育工作者。