据全国国民阅读调查报告显示，2016年我国国民人均图书阅读量为7.86册，其中纸质图书阅读量为4.65册，电子图书阅读量为3.21册。 2015年6月18日我市教育部门率先打造出“温州市中小学云图书馆”，利用优质资源和优秀平台，全面推进中小学图书馆新发展，开启了温州师生阅读的新时 代。
全市97%中小学加入云图书馆平台
这个在空中的图书馆，拥有一个教育云数据管理中心，纸质和电子二类资源融合，行政管理、学校管理、师生管理三层管理体系，统一身份认证、统一资 源检索、统一用户数据、统一操作界面四大支撑模块，纸质图书自动化管理、电子资源在线阅读、本地特色资源、爱阅读活动、决策分析五大应用系统，能实现纸质 图书自动化管理，并提供各类优质的电子图书、期刊、视频资源。有效解决了传统图书馆存在的有书没人借、有电脑没资源、有数字资源没人上三大难题。
而统一身份认证系统和统一检索系统，使云图书馆率全国之先实现纸质图书与数字图书的整合。无须注册，单点登陆即可访问权限范围内的所有应用系统 以及所有资源。此外，它还能精准计算馆藏数、读者数、借阅率、流通率、人均借阅量、电子书阅读量等关键指标参数，为图书馆资源规划和管理提供数据支持。
截至2017年6月，1021所学校加入云图书馆平台，占全市中小学比例97%，基本建成“实现纸质图书有数字化管理、电子阅览室有丰富资源、支持阅读有借阅一体机、支撑泛在阅读有平板电脑”这一“四有”图书馆的格局。
多方举措助力图书馆有效运行
为确保云图书馆有效运行，市教育部门整合各方资源做到了“十有”：即有课题与跟踪研究；有专人与专门科室；有经费与优质资源；有样本与示范学校；有专著与定期研讨；有工作室与引读人；有考核与市县联动；有组织与正确引领；有联盟与推广应用；有数据与阅读成效。
为使云图书馆不断优化，市教育部门还助推OTO阅读高峰论坛暨中小学云图书馆联盟成立大会，开办浙江省陈建淼名师工作室。此外，还利用电视台、 温州市“爱阅读”行动、召开云图书馆助推阅读研讨会、到县(市、区)宣讲等多种办法推广云图书馆OTO阅读。编制出版云图书馆系列丛书。今后他们更将继续 推出手机版APP软件，使得操作更加方便。
云图书馆带来温州师生阅读变化
截至2017年6月底，中小学云图书馆拥有2500万册纸质图书，8万册电子图书，3个中小学期刊数据库，2个中小学工具书数据库，500集艺 术视频，900集儿童视频，700集Discovery视频，15000个同步配套教辅材料，9000集公开课、微课、地方课程视频，资源总容量达到了 22.66TB，充分满足全市中小学生的阅读需求。
数据显示，2014年6月至2015年6月，温州全市中小学师生人均纸质图书借阅数为4.85册。而随着“云图”建设的推进，2015年6月至 2016年6月，温州全市中小学师生人均纸质图书借阅数上升为6.3册；电子图书人均阅读数为1.22册。2016年6月至2017年6月，温州全市中小 学师生人均纸质图书借阅数达到9.09册；电子图书人均阅读数更是上升为30.34册。
未来，“云图”还将推出“云图书馆&OTO阅读”——百场公益演讲活动，在城市上空建立OTO阅读，让城市、山区、海岛师生也能享受到同样优质的阅读资源。
来源：温州晚报
记者范晨