华裔青年说|加拿大顶级银行的财务规划师，梦想是教孩子们唱歌
她是世界500强企业、加拿大道明银行的财务规划师；
她从小学习钢琴、声乐，在工作之余开办自己的声乐工作室，从5岁的孩子到75岁的老人，都是她的学生。
2019年，她参加了“水立方杯”中文歌赛，凭一首深情的《芦花》，从全球3万多名选手中脱颖而出，进入成人组六强，夺得铜奖；
此后，她积极投身 “水立方杯”赛事组织工作，现任多伦多水立方中文歌曲大赛组委会副秘书长”，帮越来越多的人实现自己的音乐梦想，她的学生在2021年“水立方杯”中文歌赛中获得单项奖……
本期“华裔青年说”，来自加拿大多伦多的刘禹彤为我们讲述了她的故事。
以下是刘禹彤的自述：
今年的“水立方杯”中文歌赛刚刚落幕，来自加拿大蒙特利尔赛区的姑娘获得了海外赛区成人组金奖。知道这个结果的时候我非常激动，我做过今年蒙特利尔赛区的决赛评委，当时这位选手给我留下了很深刻的印象。
音乐比赛不止是对音乐技巧的考核，还有很多方面，如舞台表现力、选手心理素质、歌曲选择、以及如何在众多高手中找到自己独特风格并完美发挥出来等等。我们选出来的选手一路走来，非常不容易。我相信他们都是有想法、有主意的新秀，希望看到她们在音乐的道路上越走越远。
我自己是2019年参加的“水立方杯”。当时参加是想着唱了十几年歌，要给自己一些挑战和动力。
在北京准备决赛的时候，都是集体活动，晚饭后大家开始准备比赛，一两个人一堆儿，互相练歌到凌晨，没有人回去休息。
因为是总决赛，所以选手们都想要拿最好的作品出来。大家非常团结互助，彼此提建议。我的手机里面一首歌要录好多好多遍，屏幕列表里要翻很久才能看到下一首歌。因为我喜欢把自己的声音录下来找缺点并改进，反复听原唱也是另一种学习的方法。
艺术这个东西，来不得半点瑕疵，在自己的能力范围内必须完美。要 10遍、100遍、1000遍地去练习。
“水立方杯”是非常认真和严肃的比赛。赛事节奏很快，时间排得非常满，容不得半点马虎，想要取得好的结果，真的要付出很多。压力大加上时差，我当时一天可能只能睡4个小时，但是进步的速度也很快，一天的效果能赶上之前的一个月。
最后录歌的时候，早上五点多出发，到快第二天凌晨才回去休息，一整天都泡在录音棚里，因为要在几个小时内录一首完全不在自己领域的歌，但是我喜欢挑战。
有一位青少年组的选手说，她喜欢这种感觉，不想离开这种感觉，我感同身受。艺术本身非常美好，会让人沉醉、忘我、忘记时间。我的理解是，艺术属于“马斯洛需求理论”中的最高需求，也就是自我实现。有想要体验一下这种美妙的感觉的朋友们可以试一下，百试不爽的，哈哈。
参加完2019年的“水立方杯”之后，我决定投身比赛的组织工作。从选手到工作人员，是一种进步和成长。我很开心能用到自己作为"选手“时获得的经验，去帮助更多的人。
今年多伦多赛区报名有200人，看到“水立方杯”的影响力越来越大，我很高兴。但是组织工作也面临着很多困难。比如，短时间内工作量比较大，报名管理、伴奏收集、选手通知、评委组织、成绩计算、现场沟通协调等这些工作，对每一位选手来说，是一份伴奏，一份报名表，一份成绩单。对我来说，就是200 份伴奏、200份报名表、200份成绩单。
是很忙也很累，但这么多人的热情，以及他们对音乐的热爱，真的让人非常感动，这也是这个品牌做了十年积累下来的成绩，我能做的就是用我的行动去支持这个品牌和所有的选手们，这份对音乐的热爱是非常珍贵的，是需要去珍惜和呵护的。
另外还有一份责任感。要做就要做好，脚踏实地比雄心壮志更重要。工作要一点点地做下来，遇到什么问题就解决什么问题，遇到什么变动就相应做出什么变化。歌，要努力练好；事，要担起责任。我想我自己可以先做好，然后激励更多的年轻人加入进来。
我希望孩子们从“水立方杯”中文歌赛中得到的，不止是音乐技巧，还要有人文情怀。我希望我可以做多一点，再多一点。
我2014年来到加拿大读研究生， 现在在加拿大道明银行做 财务规划师(Financial Planner)。这份工作听起来高大上，其实挺严谨的，有很多证书要考，平时工作要处理有很多关于退休计划和税务规划之类的很细节的东西。我自己更喜欢做一些活动类或者音乐相关的事情，基本上除了上班，所有的时间都放在音乐上。
我开办了自己的声乐工作室，给学生们上课我就特别有激情，因为歌唱可以表达出非常多的东西，这也是音乐的魅力之一吧。
我已经组织学生们参加过大大小小上百场演出和比赛。我看着学生们，就像是看着曾经的自己。我带他们去演出和比赛、去感受各种舞台；我看着他们第一次登台，告诉他们舞台上的心态，帮助他们做舞台下的准备；我告诉他们什么是声乐和声乐表演、歌曲背景是什么、如何科学地运用声音、如何去理解和阅读音乐作品……
他们的演出或比赛我全部都会在现场，回来全部做复盘总结。我看着他们成长，看他们台风变成熟，看她们慢慢自信地表达歌声，看到那个小小的”歌者“，逐渐长大。
我最小的学生5岁。5岁的孩子能不能听懂声乐课？我给小孩子上课，更多的是鼓励和引导，要多一点耐心，我一般很温柔。学声乐跟学其他乐器不太一样，声带是摸不到看不到的，怎么让他们理解发声技巧？我会用孩子们生活中的东西做比喻来跟他们讲。
比如，什么叫“稳定的气息”？我就拿一张纸巾，告诉学生，“稳定的气息”就是你可以吹这张纸，每次吹出来的样子都是稳定的不动的，学生就会对”稳定的气息”有一个概念。其实孩子们都能理解得非常快，如果是年龄大一些的青少年的话，还会更容易一些。
最开心的就是收到家长的反馈。“才上了10次课，明显感觉孩子进步很大，感觉做了非常正确的决定”。有一位钢琴十级的学生妈妈跟我说，”老师，她很喜欢跟你学唱歌，她自己主动提出想要继续跟你学习唱歌，并且很快乐“。还有的家长告诉我女儿选入了合唱团，“真的谢谢你的用心，感觉所有的付出都值得。“
我想要看到孩子们在歌唱的路上成长。我会严格要求，却又用心呵护，要求他们的技巧和训练，呵护他们的梦想和热爱。
学生里年龄最大的今年该有75岁了。老年人对作品理解会更深刻，因为生活阅历多一些，在作品和情感表达上更容易。老年人也是自己喜欢吧，想唱给他们的孙子听，给他们创造一个中文歌曲环境。
很多在加拿大出生或者长大的孩子们，他们的中文是需要课外学习的，学习中文歌会让他们更容易地接触到中文，中文歌词也是孩子们学习的好素材。
也有很多老外非常喜欢中国音乐。我的个人音乐会上，就有很多外国观众。有一次散场后，一对外国老夫妻相互搀扶来到后台找到我，告诉我他们非常喜欢我的歌，也非常喜欢中国音乐，是一种别样的味道，希望有更多的机会可以听到。
财务规划师和音乐工作室，一个是职业，一个是梦想。我的梦想就是，在我成了老年人的时候依然热爱唱歌，能够一直唱下去，并且带更多的人一起热爱歌唱。
梦想正在路上，梦想不能放弃，万一哪天就成真了呢？(稿件来源：中国侨网微信公众号 ID：qiaowangzhongguo 作者/编辑：李明阳)