【欧洲时报5月14日申忻编译】近日，一项研究表明，就读于全女子学校的女孩比就读于混合学校，且背景相似的女孩来说，考试成绩更好，还超过了在全男子学校就读的男孩成绩。
英国《卫报》报道，虽然人们早就知道全女子学校在英格兰的表现优于其他类型的学校，但FFT Datalab的分析发现，即使在调整了背景比对特征之后，女子学校的学生成绩进步速度依旧很快，甚至于2023年GCSE成绩提高了10%。
不过，英国教育基金会首席统计学家戴夫·汤姆森却认为：“虽然就读于单性别学校的学生在GCSE考试中的成绩优于全国平均水平，但当我们把就读于单性别学校的学生与就读于与之类似的混合学校，且背景条件类似的学生的成绩进行比较时，这种优势基本消失了。”
但FFT发现，女子学校成绩仍有“小幅提高”，这不能归因于学生之前的学业成绩，也不能归因于（与混合公立学校相比）免费校餐或特殊需求人数较少。汤姆森说，全女子学校的“微小差异”最终令这里上学的孩子的GCSE每门科目成绩都提高了1/10。
伦敦一所非选拔入学性的全女子学校圣玛丽波恩·科菲学校的校长卡特·皮尤说：“为什么女孩们在单性学校表现更好？我的直觉是因为全是女孩有助于形成一种‘成就文化’和‘女生联谊会’，在这种氛围里，女孩们庆祝并支持彼此的进步，并能为在学业上取得好成绩而感到自豪，而不会受到限制。”
皮尤说，造成男生和女生学校成绩差异的一个合理解释是，女生非常善于模仿成功的同学和这些同学的学习技巧。皮尤表示：“认真的独立学习习惯，如制作思维导图、练习论文、制作闪卡、练习试卷，对取得GCSE好成绩有明显效果。如果在全男生环境中，男生们无法得知良好的学习习惯，也就不会模仿。”
代表英国公立和独立女子学校的女子学校协会首席执行官唐娜·史蒂文斯表示，这些观点支持了之前的研究，该研究表明，女孩在一个有利于她们的环境中茁壮成长，比如，学习更多的女作者，更有可能在数学、科学和计算机等科目上取得成功。研究表明，男孩在课堂上通常会占用老师更多时间，所以如果你把男孩从分母中去掉，女孩就会得到老师更多辅导时间，这自然对成绩有帮助。”
（编辑：申恬）