专利作品《基于手机APP的硬币兑换机》制作中
温州网讯 昨天，温十二中统计发现，该校学生拿到的专利证书已有103个。这个数字让人咋舌，他们是怎么做到的？
2014年，温十二中以信息课程为特色，启动课堂教学变革，几年来收到学生创意方案1500多个，其中被国家知识产权局专利受理176个，拿到专利证书103个。学生通过不断的科技创新，找到了学习的乐趣。
APP里的钱怎么换成硬币？
今年4月底，温十二中章惠源、陈一琰、陈佳欣三名学生的专利作品《基于手机APP的硬币兑换机》获得浙江省第32届青少年科技创新大赛一等奖。
这个作品的主要功能是供人们方便兑换零钱，通过手机APP，将APP中的钱兑换成硬币，还鼓励手上有多余硬币的人们把硬币存入。章惠源在她的获 奖感言里提到：“在我刚识字时，便开始翻看《百科全书》。那时，我就有一个梦想：当发明家。如今获得省一等奖，离梦想又近了一步。感谢十二中为我搭建平 台，让我快速成长。”
学校为学生提供平台，鼓励申请国家专利，五年来成果纷呈，不仅让学生从中获得自信和乐趣，也激发了学生的创新意识。该校学生发展中心副主任郑士 华老师介绍，获得100多项国家专利的背后，有一个充满创意和幻想的创新实验室，这里有密密麻麻的“发明墙”，墙上是学生们100多个获得国家专利的小创 造。
温十二中给全校师生搭建了一个被大家称为天马行空、自由驰骋的“创想工场”。这个“创想工场”既有集教师、实验室及展示台于一体的新型开放教室，又整合科技创新实验室和机器人教室，还开辟了开放式的制作、交流、展示、分享平台。
少年科学院每年评选“科创小院士”
温十二中坚持“科创立校”，坚持“让现代学校充满想象”，让学校成为少年科学家的摇篮。该校少年科学院每年开展“科创小院士”评比，营造信息科技创新氛围，尊重学生个性发展，侧重学生动手实践能力与创新精神培养，逐渐走出了一条素质教育特色学校的创新之路。
为了让学生有更多的展示机会，温十二中通过“两大实践活动”，即社团活动和信息科技文化节，选拔学生的优秀创意。
九年级的陈景致和林倩如是该校科技爱好者中的佼佼者。
陈景致是个获奖大户，在2017年NOIP全国信息学联赛中获得省赛二等奖、2015年因发明了智能杯盖而获得温州市创意发明一等奖等。他说， “学校开设了36门校本课程，其中创客类课程有10多门，每学期我们都会根据自身的特长和兴趣爱好选修一门拓展课程，我的科技兴趣就是这么被培养起来 的。”
林倩是学校公认的学霸，面对学习压力，她总是能挤出时间参加各种社团活动、科学探究项目竞赛、学科综合能力竞赛等活动，以及各种科技创新比赛，取得了不俗的成绩。
因为“信息技术+科技创新”的“创想工场”异军突起，学校已连续5年在温州市青少年科技创意大赛中获得第一名。
来源：温州都市报
记者：王春霞